Vinter – bygga snögubbe i sekvens

Vi ser filmen ”The snowman”. En film skapad utifrån den gamla berättelsen om en snögubbe, skriven av Rymand Briggs.

Hur bygger jag en snögubbe? Ett ark med nio bilder skulle klippas ut och klistras upp i rätt ordning. Isabella föreslog att vi skulle skriva talet under varje bild. Rubriken överst skulle vara just ” Snögubbe”. Hela klassrummet fylldes av snögubbar. Det blev sedan tid över för att spela spel, läsa en bok eller arbeta med något bokstavshäfte. Vinterbilder från vårt besök i ishallen kom oxå upp på väggen.

       

Du ser snögubbarna i klassrumsfönstret.


Prenumerera på nya blogginlägg

Boksamtal, faktatext om ekorren och ännu en 7-åring

Vi har åter tagit upp boken om Sandvargen. Kapitlen vi läser nu överensstämmer med de samtal vi har. Tidslinjer, rädslor och andra upplevelser och funderingar om livet omkring oss. Hur såg det ut på jorden innan människan? Jordens kretslopp, månen och solen. Vatten, vatten……och stenen. Den bl.a har alla nu fått med sig hem i en påse som var och en fick göra själv.

I halvklass under veckan har vi pratat om böckerna vi lånade hem. Tråkigt, spännande, rolig, läskigt, lätt och kul, är några synpunkter barnen hade med sig.

Vi har även firat Svea som fyllt sju år.

  

  

Fria aktiviteter……


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckans dagbok, (vatten-) parken och en 7 åring

Veckan började med mycket regn, regn och vattenpölar överallt. Kul när man nästan kan simma. Hemma hade studerats fåglar och lästs böcker av olika slag. Spännande och lärorikt.

Vi firade ännu en 7-åring, Isabelle.

Vi tittade på ett av Lerums Växtrum som finns vid parken. En naturruta vi kan följa framgent.

   


Prenumerera på nya blogginlägg

”Polly vill ha kex!” – Abc klubbens kapitel 3

I halvklass denna vecka har vi lyssnat på berättelsen om en papegoja som älskar kex. Hon har en hemlighet om en gömd skatt. Barnen har ritat och berättat om hur de tror berättelsen slutar. Vad skulle jag göra om jag hittar en skatt?

Läxa har all fått med sig hem över helgen. En bok som de själva har valt. Det ligger en lapp i ryggsäcken som berättar varför och hur ni kan jobba med boken hemma!

Själv möttes jag i morse av en överraskning. Mitt på mattan låg en skattkarta. Jag följde ett spår och där i en låda hade barnen målat dagens datum och lagt till Bodel. Jag fick en namnsdagsbok! Rörd och glad så klart.

Några bokval. Vi har läst om Pi och powerbollarna en bok med fokus på naturvetenskap. Målat vinterbilder. Experimenterat med saker som flyter och sjunker.


Prenumerera på nya blogginlägg

Gott Nytt År 2018 – nu börjar vårterminen

Välkomna tillbaka! En härlig rivstart med idrott, matematik, vernissage, ugglejakt och 3 sjuåringar.

Huvudtemat är fortfarande kamratskap och vänskap. I vår nya kapitelbok ”Nina och Jim, hemlisar och kompisar” får vi följa deras vänskap i förskoleklassens start på vårterminen. I Tema året pratar vi tid. Dagar, veckor, månader, år och klockan.

Kolla in vilka fina figurer/former man kan göra av grillpinnar (utan udd) 😉

  


Prenumerera på nya blogginlägg

Firat en födelsedag och skapat

Blue bot gick till ruta åtta och vi lyssnade på en saga om Ruby och hur hon städade på pappas uppdrag alla leksaker, men kritor är inte leksaker 😉. Veckans dagar och vilka olika kläder hon hade på sig. Vad har du på dig för kläder när du är hemma under helgen? One peece, ridkläder, vanliga kläder….

Emma visade några bilder från sin tidslinje 0-6 år. Vi målade till henne under tiden vi lyssnade på Marvinter. Ett gemensamt lego skepp med glasskiosk byggdes före mellanmålet.

Kanske får vi se snö i helgen.


Prenumerera på nya blogginlägg

Vilken härlig dag

          Kallt, sol och snö. Lek och leta spår i snön uppe i skogen. Lite kallt om fötter och händer blev det allt. Tillbaka till skolan passerade vi hemma där Hugo bor.

Paddington har haft en fin helg hemma hos Isabelle. Nästa vecka är det Emmas tur. Vi har även pratat om hur vi upplever vår skolgård. På vilka  platser känner vi oss otrygga respektive trygga? Hur kan vi göra skolgården tryggare? Många härliga förslag, särskilt bakom Kajutan😉 där vi inte får vara. Bygga ut, göra en skridskobana eller varför inte en bassäng. Att man alltid är trygg på skolgården om man har en kompis. Vår representant till elevrådet ska ta med sig alla våra tankar tills i morgon.

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Våra första faktatext om just ödlan

I fredags….

Vi sammanfattade all vår kunskap om ödlor i ett sk karaktärsschema. Varje grupp valde något vi skulle skriva om ödlan. Du kan se och lösa allas bidrag i mellan hallen. Vi tränade på att beskriva hur centerkuberna ska sitta. Vi arbetade i par. Och vi pratade om vad som är viktigt på ett arbetspass. Var och en har nu en fast plats i klassrummet.


Prenumerera på nya blogginlägg

Vi lär oss mer om ödlor

Vi började med att kartlägga våra kunskaper om ödlor. Målade av en ödla.

Idag har vi tittat på film om ödlor, deras ursprung och vilka ödlor vi har i Sverige. Skogsödlan, sandödlan och kopparormen. Skapade ett karaktärsschema där vi såg hur våra kunskaper om ödlan vuxit fram.

I dag är det även barnboksdagen. Alla fick välja en bok och läsa själva, titta med en kompis eller bara se i faktaböcker. Härligt att se allas entusiasm.

   


Prenumerera på nya blogginlägg