Våra första faktatext om just ödlan

I fredags….

Vi sammanfattade all vår kunskap om ödlor i ett sk karaktärsschema. Varje grupp valde något vi skulle skriva om ödlan. Du kan se och lösa allas bidrag i mellan hallen. Vi tränade på att beskriva hur centerkuberna ska sitta. Vi arbetade i par. Och vi pratade om vad som är viktigt på ett arbetspass. Var och en har nu en fast plats i klassrummet.


Prenumerera på nya blogginlägg

Sandvargen, en ödla och experiement

Idag hade Alice med sig något hon ville visa alla. Samlingen blev en spännande resa när en burk med en död liten ödla visades. Fantastiskt att se så nära att vi kunde räkna dess tår, se svans och skelett.

Nu startar vi läsa boken om Sandvargen, den vargliknande lilla figur som vet och kan allt. Fantastiska målningar har vi målat idag. Vilka konstnärer vi har! Iskonst och gem som flyter. Spännande. Prova hemma får ni se om det fungerar….Kortspelet Uno spelar vi mer och mer. Olika konstruktioner testas varje dag.

     


Prenumerera på nya blogginlägg

Hösten är här!

Oktober månad gör sin ankomst med regn och rusk. Tänk vilken tur att det inte var hälsovecka denna veckan. Men frisk luft behöver vi ju alltid. Vi tågade ner till sjön Aspen för att bla. se hur vågorna rör sig i vinden. Efter lunch arbetade vi med kroppens olika delar på ett arbetsblad. Rätt ord till rätt kroppsdel. vi fortsatte sedan hälsotemat med att antingen göra en egen tallriksmodell eller måla en clown i vattenfärg. Många olika alster blev det.


Prenumerera på nya blogginlägg

Egna kostcirklar

Många nya ord, spannmål, mjölkprodukter, fett, oljor och rotfrukter. Att prata om barns rättigheter, som omfattar oss alla barn, i hela världen är spännande. Lite egen underhållning av två ukulele spelande spelmän fick vi på fm.

Målade var sin tallriksmodell. En liten mask i ett äpple ville ha hjälp att hitta ut blev en utmaning, liksom alla uteaktiviteter på skolgården. Våra TL, trivselvärdar på skolan, var med oss ute och lekte på lunchrasten. Spännande och roligt att prova på tyckte många av oss.

        


Prenumerera på nya blogginlägg

Kims lek, pyramider och ett äpple

Vi leker kims lek, pratar om olikheter och likheter, antal och kommer in på ental, tiotal och hundratal. Två och två ska det nu byggas en pyramid av stavarna som delas ut. Uppdraget är att det finns 10 olika färger i olika storlekar. Intressentan blir hur olika alla tar sig an uppdraget. Vi samtal och berättar för varandra hur vi tänker. Sorterar och ser på storlek aha upplevelsen är härlig att lyssna till. Itrustuerar sedan hur vi gör en labyrint.Daidalos vet ju alla vem det är. Oh ska vi göra slime? Inte idag, men vid ett annat tillfälle provar vi det.

    

Halva gruppen arbetar med klipp och klistra veckans bokstav medan andra halvan gör två halvor av ett äpple. Vi ser även de fem rummen i ett äpple på mellanmålet. Konstaterar att det är 10 kärnor och två i varje rum


Prenumerera på nya blogginlägg

Vi firar Hugos födelsedag och gör namnraketer

Språk och matematik går hand i hand.

Att bli modig och berätta för sina klasskamrater om sig själv, från 0 år och fram till idag ger oss alla ökad självkännedom och större självkänsla. Vi delar med oss. Alla barnen målade sedan var sin teckning till födelsedagsbarnet.

Hur många rutor behöver jag till mitt namn? Alla namnraketerna sitter nu i våra hallar. Fritt skapade många av barnen både raket vingar och sprutande eldslågor.


Prenumerera på nya blogginlägg